Home / Berita

Rabu, 6 Januari 2021 - 19:48 WIB

Apa itu Kemampuan Abad ke-21?

sumber: canva.com

sumber: canva.com

Pentingnya memilliki kemampuan abad ke-21 merupakan efek dari pertumbuhan ekonomi dan teknologi yang masif. Lulusan di setiap jenjang pendidikan diharapkan mampu berinovasi dan berkompetisi di dunia kerja untuk berkontribusi terhadap dua sektor tadi.

Banyak pekerjaan yang “mati” dan “lahir” akibat perkembangan di sektor ekonomi dan teknologi. Misalnya, dahulu orang-orang umumnya bekerja di kantor-kantor sedangkan sekarang kesempatan bekerja di rumah terbuka luas. Tukang ojek pangkalan yang dulu menjamur sekarang sudah berkurang dan beralih menjadi ojek online.

Perubahan dan persaingan mengharuskan individu berfikir, berubah, dan berinovasi untuk menjaga eksistensinya. Untuk mencapai tujuan tersebut, sistem pendidikan di berbagai belahan dunia saat ini menuju visi yang sama untuk mendukung empat kemampuan yang harus dicapai peserta didik di abad ke-21.

Keempat kemampuan abad ke-21 tersebut dikenal dengan istilah 4C’s creativity (berfikir kreatif), critical thinking (berfikir kritis), communication (kemampuan berkomunikasi), dan collaboration (berkolaborasi).

Creativity

Berfikir kreatif atau melihat sesuatu dari perspektif berbeda. Kadang istilah itu dikaitkan dengan think out of the box. Kemampuan ini bisa tercermin melalui kegiatan sebagai berikut:

  1. Menggunakan berbagai teknik untuk menciptakan ide
  2. Selalu mencari ide-ide yang baru dan bernilai
  3. Mengelaborasi, memodifikasi, menganalisa dan mengevaluasi ide untuk memaksimalkan upaya-upaya yang akan diambil
Baca juga:  Apa Perbedaan PPPK dan PNS?

Critical thinking

Berfikir kritis adalah suatu kemampuan untuk menilai atau mempercayai sesuatu berdasarkan standar atau kriteria. Biasanya kemampuan ini dipasangkan dengan kemampuan memecahkan masalah dan berargumen. Kegiatan-kegiatan yang mencerminkan kemampuan berfikir kritis, contohnya:

  1. Membangun alasan yang tepat sesuai dengan situasi yang dihadapi
  2. Menganalisa bagian-bagian yang membangun suatu ide atau informasi secara keseluruhan untuk memahami bagaimana setiap bagian berkaitan satu sama lain
  3. Menganalisa dan mengevaluasi bukti, klaim, argumen dan kepercayaan
  4. Menganalisa dan mengevaluasi dari berbagai sudut pandang
  5. Mengambil kesimpulan dan melihat keterhubungan antara informasi dan argumen
  6. Menafsirkan informasi dan menarik kesimpulan berdasarkan analisa cermat
  7. Merefleksi proses pembelajaran
  8. Tertantang untuk memecahkan masalah baru dengan cara umum ataupun inovatif
  9. mengidentifikasi dan menanyakan pertanyaan penting yang bisa mengklarifikasi sudut pandang dan mengarah pada solusi yang lebih baik

Communication

Kemampuan berkomunikasi menuntut seseorang untuk menyampaikan ide atau pendapatnya atas suatu hal secara jelas. Beberapa kegiatan yang mencerminkan kemampuan berkomunikasi adalah:

  1. Menyampaikan ide dan pikiran secara efektif baik itu secara lisan, tulisan dan gestur pada berbagai bentuk dan konteks
  2. Memperhatikan dengan seksama saat menafsirkan maksud dari pengetahuan atau informasi, nilai norma, perilaku dan niat
  3. Mampu berkomunikasi dengan baik untuk mencapai berbagai tujuan, seperti menyuruh, memotivasi dan mengajak
  4. Menggunakan berbagai media dan teknologi, serta mengetahui efektifitas berserta dampaknya
  5. Berkomunikasi secara efektif dalam keragaman
Baca juga:  Informasi Dasar Seleksi Penerimaan Anggota TNI/Polri

Collaboration

Kolaborasi merujuk pada kegiatan untuk berkerja sama dengan orang lain. Suatu perusahaan yang besar tidak bekerja sendiri. Mereka berkerja secara tim untuk menjalankan misi-misi besar dengan tujuan yang sama. Beberapa kegiatan yang mencerminkan kemampuan berkolaborasi adalah:

  1. Mampu bekerja dalam tim secara efektif dan sopan di tengah keberagaman
  2. Luwes dalam bekerja dan memiliki keinginan untuk berkompromi agar tujuan bersama tercapai
  3. Memahami tanggung jawab bersama saat berkolaborasi dan menghargai kontribusi yang diberikan oleh setiap anggota tim

Sumber:

Kay K., Greenhill V. (2011). Twenty-First Century Students Need 21st Century Skills. In: Wan G., Gut D. (eds) Bringing Schools into the 21st Century. Explorations of Educational Purpose, vol 13. Springer, Dordrecht. http://doi-org-443.webvpn.fjmu.edu.cn/10.1007/978-94-007-0268-4_3

Share :

Baca Juga

dekorasi meja belajar aesthetic

Berita

Dekorasi Meja Belajar Aesthetic
tempat les bahasa Inggris di Garut

Berita

Daftar Tempat Les Bahasa Inggris di Garut
perbedaan jurusan sastra dan pendidikan

Berita

Perbedaan Jurusan Sastra dan Pendidikan Bahasa
TOEFL ITP di Indonesia

Berita

TOEFL ITP: Bentuk Soal dan Pelaksanaan
universitas terbaik di indonesia

Berita

5 Universitas Terbaik di Indonesia 2020
perbedaan jurusan sastra dan pendidikan

Berita

Apa Saja Persyaratan Pendaftaran CPNS?
remaja dan teknologi

Berita

Survey: Tidak Ada Hubungan antara Remaja, Teknologi, dan Kesehatan Mental
tempat bimbel di Garut

Berita

Daftar Tempat Bimbel di Garut